Khai giảng khóa học Sư phạm Y học cơ bản đào tạo và bồi dưỡng liên tục trong khối ngành sức khỏe đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao và hoàn thiện kiến thức và kỹ năng của nhân viên Y tế. Bên cạnh công tác về chuyên môn, nhân viên y tế còn có vai trò là nhà giáo dục giúp đào tạo lực lượng kế thừa có đầy đủ năng lực nghề nghiệp.
Giảng viên, nhân viên Y tế tham gia công tác giáo dục, đào tạo và huấn luyện thường được đào tạo chuyên sâu về chuyên môn nhưng không được đào tạo đầy đủ về phương pháp giảng dạy và lượng giá trong khối ngành sức khỏe cũng như các nguyên tắc và nguyên lý trong giáo dục Y khoa. Khóa học này thiết kế nhằm cung cấp cho học viên những kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để tham gia thiết kế chương trình, giảng dạy và lượng giá trong lĩnh vực sức khỏe.
I. Giới thiệu chung về khóa học
1. Tên khóa học: Sư phạm Y học cơ bản
2. Thời gian đào tạo: từ 4 – 8 tuần
3. Hình thức đào tạo: tập trung,học online. Lịch học được bố trí vào buổi tối các ngày trong tuần hoặc thứ 7 & CN.
4. Khối lượng học tập: 80 tiết (Lý thuyết: 31 tiết; Thực hành: 49 tiết)
Khai giảng liên tục khi đủ số lượng học viên/lớp
Giảng viên:
– Các Giáo sư, Tiến sĩ, Bác sĩ đầu ngành đã có kinh nghiệm làm việc và giảng dạy tại các trường Đại học và bệnh viện lớn.
II. Mục tiêu đào tạo
Trang bị kiến thức cơ bản về phương pháp y học và kỹ năng xây dựng chương trình, áp dụng được phương pháp sư phạm y học cơ bản trong giảng dạy nhằm tăng cường hiệu quả truyền đạt kiến thức, kỹ năng đến học viên theo những chuẩn mực sư phạm y học.
1. Về kiến thức chuyên môn:
- Xây dựng chương trình giảng dạy: Giảng viên cần có khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn để thiết kế và phát triển các chương trình giảng dạy hiệu quả, phù hợp với yêu cầu của ngành y.
- Áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực: Giảng viên cần nắm vững và linh hoạt áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực, khuyến khích sự tham gia chủ động của sinh viên trong quá trình học tập.
- Đánh giá sinh viên: Giảng viên cần có khả năng thiết kế và thực hiện các công cụ đánh giá hiệu quả để đo lường năng lực của sinh viên, từ đó đưa ra những phản hồi kịp thời và chính xác.
2. Về kỹ năng sư phạm:
- Thiết kế bài giảng: Giảng viên cần có khả năng xây dựng các bài giảng hấp dẫn, rõ ràng, logic và có tính ứng dụng cao.
- Xây dựng mục tiêu học tập: Giảng viên cần xác định rõ ràng các mục tiêu học tập cho từng bài giảng, giúp sinh viên định hướng được quá trình học tập của mình.
- Thiết kế câu hỏi đánh giá: Giảng viên cần có khả năng thiết kế các câu hỏi đánh giá đa dạng, phù hợp với từng mục tiêu học tập, giúp kiểm tra và đánh giá hiệu quả năng lực của sinh viên.
3. Về thái độ nghề nghiệp:
- Nhận thức về phương pháp giảng dạy: Giảng viên cần hiểu rõ tầm quan trọng của việc áp dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả trong lĩnh vực y tế.
- Tôn trọng người bệnh: Giảng viên cần thể hiện sự tôn trọng và ứng xử đúng mực trong giao tiếp với người bệnh, đồng thời truyền đạt những kiến thức và kỹ năng cần thiết cho sinh viên để họ có thể thực hiện tốt vai trò của mình trong tương lai.
III. Đối tượng tham gia khóa học
+, Cán bộ y tế đang công tác tại các bệnh viện, trung tâm y tế;
+, Giảng viên, viên chức tại các cơ sở đào tạo nhân lực y tế và các đối tượng khác có nhu cầu tham gia học tập có trình độ từ Đại học trở lên.
Hồ sơ đăng ký: Quý học viên liên hệ để được tư vấn chi tiết hơn.
Học viên kết thúc khóa học và đạt yêu cầu của khóa học sẽ được cấp chứng chỉ/chứng nhận theo quy định của bộ y tế.
Điện thoại: 0823 86 5858
TRỤ SỞ CHÍNH: Số 89, Hồ Tùng Mậu, P. Mai Dịch, Q. Cầu Giấy, Thành Phố Hà Nội
VĂN PHÒNG TUYỂN SINH:
- Thành phố Hà Nội: Số 2B, đường Phạm Văn Đồng, P. Dịch Vọng Hậu, Q. Cầu Giấy
- Thành phố Hồ Chí Minh: Số 90A, đường Thạch Thị Thanh, P. Tân Định, Quận 1
- Hải Phòng: Số 8/56/90 Trung Lực, P. Đằng Lâm, Q. Hải An, Thành phố Hải Phòng
- Tỉnh Bắc Giang: Số 68, đường Lê Hồng Phong, Thành phố Bắc Giang
- Tỉnh Phú Thọ: Khu 2, Vân Phú, Thành phố Việt Trì
- Tỉnh Thái Nguyên: Số 3/43, đường Lê Hữu Trác, Tổ 11, Phường Thịnh Đán, Thành phố Thái Nguyên
